Momencik, trwa przetwarzanie danych   Ładowanie…

Szukaj



Znalazłem 115 takich demotywatorów

"Gry powodują przemoc" W zasadzie, dużo gier jest inspirowane prawdziwym światem, wojnami i bronią, więc technicznie to przemoc powoduje powstawanie gier

W zasadzie, dużo gier jest inspirowane prawdziwym światem, wojnami i bronią, więc technicznie to przemoc powoduje powstawanie gier –

Około połowa Niemców uznaje islam za zagrożenie

Około połowa Niemców uznaje islam za zagrożenie – Tak wynika z raportu niemieckiej fundacji Bertelsmanna. Twierdzenie, jakoby nasi zachodni sąsiedzi byli zwolennikami multikulti, a islamizację Niemiec uznawali za "ubogacanie" ich kraju można włożyć między bajki
archiwum

Twierdzenie, że feminizm jest nienawiścią do mężczyzn jest prawdziwe co najwyżej w 50-ciu procentach

Twierdzenie, że feminizm jest nienawiścią do mężczyzn jest prawdziwe co najwyżej w 50-ciu procentach –
archiwum

Dobroludzizm

Dobroludzizm – Mylne twierdzenie, że zaangażowanie się w dobrą inicjatywę       sprawia, że już jestem dobrym człowiekiem, którego grzechy      nie zasługują na potępienie.
archiwum

Prokuratura usiłowała nakłonić Austriaka, by odwołał twierdzenie, że to Kaczyński polecił mu dać pieniądze dla księdza

 –
archiwum – powód

Tajemnica początku Wszechświata

Tajemnica początku Wszechświata – "Z opisu ewolucji Wszechświata wynika, że Osobliwość powinna istnieć na początku Wielkiego Wybuchu." "Na początku Hawking twierdził że teoria osobliwości dotyczy całego Wszechświata i działa wstecz w czasie: w swojej oryginalnej formule gwarantuje, że osobliwość w chwili Wielkiego Wybuchu miała nieskończoną gęstość.""JEDNAK W PÓŹNIEJSZYM CZASIE HAWKING ZREWIDOWAŁ SWÓJ POGLĄD stwierdzając w książce Krótka historia czasu: "...w rzeczywistości nie było żadnej osobliwości w chwili powstawania wszechświata". Wnioski, na których podstawie wysunął to twierdzenie, pochodzą z mechaniki kwantowej, gdzie ogólna teoria względności jest niewystarczająca, gdy prowadzi się rozważania dotyczące wielkości mniejszych od wielkości Plancka."

Niewierzący profesor filozofii stojąc w audytorium wypełnionym studentami zadaje pytanie jednemu z nich:

Niewierzący profesor filozofii stojąc w audytorium wypełnionym studentami zadaje pytanie jednemu z nich: – - Jesteś chrześcijaninem synu, prawda?- Tak, panie profesorze.- Czyli wierzysz w Boga.- Oczywiście.- Czy Bóg jest dobry?- Naturalnie, że jest dobry.- A czy Bóg jest wszechmogący? Czy Bóg może wszystko?- Tak.- A Ty - jesteś dobry czy zły?- Według Biblii jestem zły.Na twarzy profesora pojawił się uśmiech wyższości - Ach tak, Biblia!A po chwili zastanowienia dodaje:- Mam dla Ciebie pewien przykład. Powiedzmy że znasz chorą I cierpiącą osobę, którą możesz uzdrowić. Masz takie zdolności. Pomógłbyś tej osobie? Albo czy spróbowałbyś przynajmniej?- Oczywiście, panie profesorze.- Więc jesteś dobry...!- Myślę, że nie można tego tak ująć.- Ale dlaczego nie? Przecież pomógłbyś chorej, będącej w potrzebie osobie, jeśli byś tylko miał taką możliwość. Większość z nas by tak zrobiła. Ale Bóg nie.Wobec milczenia studenta profesor mówi dalej - Nie pomaga, prawda? Mój brat był chrześcijaninem i zmarł na raka, pomimo że modlił się do Jezusa o uzdrowienie. Zatem czy Jezus jest dobry? Czy możesz mi odpowiedzieć na to pytanie?Student nadal milczy, więc profesor dodaje - Nie potrafisz udzielić odpowiedzi, prawda? Aby dać studentowi chwilę zastanowienia profesor sięga po szklankę ze swojego biurka i popija łyk wody.- Zacznijmy od początku chłopcze. Czy Bóg jest dobry?- No tak... jest dobry.- A czy szatan jest dobry?Bez chwili wahania student odpowiada - Nie.- A od kogo pochodzi szatan?Student aż drgnął:- Od Boga.- No właśnie. Zatem to Bóg stworzył szatana. A teraz powiedz mi jeszcze synu - czy na świecie istnieje zło?- Istnieje panie profesorze ...- Czyli zło obecne jest we Wszechświecie. A to przecież Bóg stworzył Wszechświat, prawda?- Prawda.- Więc kto stworzył zło? Skoro Bóg stworzył wszystko, zatem Bóg stworzył również i zło. A skoro zło istnieje, więc zgodnie z regułami logiki także i Bóg jest zły.Student ponownie nie potrafi znaleźć odpowiedzi..- A czy istnieją choroby, niemoralność, nienawiść, ohyda? Te wszystkie okropieństwa, które pojawiają się w otaczającym nas świece?Student drżącym głosem odpowiada - Występują.- A kto je stworzył?W sali zaległa cisza, więc profesor ponawia pytanie - Kto je stworzył?Wobec braku odpowiedzi profesor wstrzymuje krok i zaczyna się rozglądać po audytorium. Wszyscy studenci zamarli.- Powiedz mi - wykładowca zwraca się do kolejnej osoby - Czy wierzysz w Jezusa Chrystusa synu?Zdecydowany ton odpowiedzi przykuwa uwagę profesora:- Tak panie profesorze, wierzę.Starszy człowiek zwraca się do studenta:- W świetle nauki posiadasz pięć zmysłów, które używasz do oceny otaczającego cię świata. Czy kiedykolwiek widziałeś Jezusa?- Nie panie profesorze. Nigdy Go nie widziałem.- Powiedz nam zatem, czy kiedykolwiek słyszałeś swojego Jezusa?- Nie panie profesorze..- A czy kiedykolwiek dotykałeś swojego Jezusa, smakowałeś Go, czy może wąchałeś? Czy kiedykolwiek miałeś jakiś fizyczny kontakt z Jezusem Chrystusem, czy też Bogiem w jakiejkolwiek postaci?- Nie panie profesorze.. Niestety nie miałem takiego kontaktu.- I nadal w Niego wierzysz?- Tak.- Przecież zgodnie z wszelkimi zasadami przeprowadzania doświadczenia, nauka twierdzi że Twój Bóg nie istnieje... Co Ty na to synu?- Nic - pada w odpowiedzi - mam tylko swoją wiarę.- Tak, wiarę... - powtarza profesor - i właśnie w tym miejscu nauka napotyka problem z Bogiem. Nie ma dowodów, jest tylko wiara.Student milczy przez chwilę, po czym sam zadaje pytanie:- Panie profesorze - czy istnieje coś takiego jak ciepło?- Tak.- A czy istnieje takie zjawisko jak zimno?- Tak, synu, zimno również istnieje.- Nie, panie profesorze, zimno nie istnieje.Wyraźnie zainteresowany profesor odwrócił się w kierunku studenta.Wszyscy w sali zamarli. Student zaczyna wyjaśniać:- Może pan mieć dużo ciepła, więcej ciepła, super-ciepło, mega ciepło, ciepło nieskończone, rozgrzanie do białości, mało ciepła lub też brak ciepła, ale nie mamy niczego takiego, co moglibyśmy nazwać zimnem. Może pan schłodzić substancje do temperatury minus 273,15 stopni Celsjusza (zera absolutnego), co właśnie oznacza brak ciepła - nie potrafimy osiągnąć niższej temperatury. Nie ma takiego zjawiska jak zimno, w przeciwnym razie potrafilibyśmy schładzać substancje do temperatur poniżej 273,15stC. Każda substancja lub rzecz poddają się badaniu, kiedy posiadają energię lub są jej źródłem. Zero absolutne jest całkowitym brakiem ciepła. Jak pan widzi profesorze, zimno jest jedynie słowem, które służy nam do opisu braku ciepła. Nie potrafimy mierzyć zimna. Ciepło mierzymy w jednostkach energii, ponieważ ciepło jest energią. Zimno nie jest przeciwieństwem ciepła, zimno jest jego brakiem.W sali wykładowej zaległa głęboka cisza. W odległym kącie ktoś upuścił pióro, wydając tym odgłos przypominający uderzenie młota.- A co z ciemnością panie profesorze? Czy istnieje takie zjawisko jak ciemność?- Tak - profesor odpowiada bez wahania - czymże jest noc jeśli nie ciemnością?- Jest pan znowu w błędzie. Ciemność nie jest czymś, ciemność jest brakiem czegoś. Może pan mieć niewiele światła, normalne światło, jasne światło, migające światło, ale jeśli tego światła brak, nie ma wtedy nic i właśnie to nazywamy ciemnością, czyż nie? Właśnie takie znaczenie ma słowo ciemność. W rzeczywistości ciemność nie istnieje. Jeśli istniałaby, potrafiłby pan uczynić ją jeszcze ciemniejszą, czyż nie?Profesor uśmiecha się nieznacznie patrząc na studenta. Zapowiada się dobry semestr.- Co mi chcesz przez to powiedzieć młody człowieku?- Zmierzam do tego panie profesorze, że założenia pańskiego rozumowania są fałszywe już od samego początku, zatem wyciągnięty wniosek jest również fałszywy.Tym razem na twarzy profesora pojawia się zdumienie:- Fałszywe? W jaki sposób zamierzasz mi to wytłumaczyć?- Założenia pańskich rozważań opierają się na dualizmie - wyjaśnia student - twierdzi pan, że jest życie i jest śmierć, że jest dobry Bóg i zły Bóg. Rozważa pan Boga jako kogoś skończonego, kogo możemy poddać pomiarom. Panie profesorze, nauka nie jest w stanie wyjaśnić nawet takiego zjawiska jak myśl. Używa pojęć z zakresu elektryczności i magnetyzmu, nie poznawszy przecież w pełni istoty żadnego z tych zjawisk. Twierdzenie, żeśmierć jest przeciwieństwem życia świadczy o ignorowaniu faktu, że śmierć nie istnieje jako mierzalne zjawisko. Śmierć nie jest przeciwieństwem życia, tylko jego brakiem. A teraz panie profesorze proszę mi odpowiedzieć Czy naucza pan studentów, którzy pochodzą od małp?- Jeśli masz na myśli proces ewolucji, młody człowieku, to tak właśnie jest.- A czy kiedykolwiek obserwował pan ten proces na własne oczy? Profesor potrząsa głową wciąż się uśmiechając, zdawszy sobie sprawę w jakim kierunku zmierza argumentacja studenta. Bardzo dobry semestr, naprawdę.- Skoro żaden z nas nigdy nie był świadkiem procesów ewolucyjnych I nie jest w stanie ich prześledzić wykonując jakiekolwiek doświadczenie, to przecież w tej sytuacji, zgodnie ze swoją poprzednią argumentacją, nie wykłada nam już pan naukowych opinii, prawda? Czy nie jest pan w takim razie bardziej kaznodzieją niż naukowcem?W sali zaszemrało. Student czeka aż opadnie napięcie.- Żeby panu uzmysłowić sposób, w jaki manipulował pan moim poprzednikiem, pozwolę sobie podać panu jeszcze jeden przykład - student rozgląda się po sali - Czy ktokolwiek z was widział kiedyś mózg pana profesora?Audytorium wybucha śmiechem.- Czy ktokolwiek z was kiedykolwiek słyszał, dotykał, smakował czy wąchał mózg pana profesora? Wygląda na to, że nikt. A zatem zgodnie z naukową metodą badawczą, jaką przytoczył pan wcześniej, można powiedzieć, z całym szacunkiem dla pana, że pan nie ma mózgu, panie profesorze. Skoro nauka mówi, że pan nie ma mózgu, jak możemy ufać pańskim wykładom, profesorze?W sali zapada martwa cisza. Profesor patrzy na studenta oczyma szerokimi z niedowierzania. Po chwili milczenia, która wszystkim zdaje się trwać wieczność profesor wydusza z siebie:- Wygląda na to, że musicie je brać na wiarę.- A zatem przyznaje pan, że wiara istnieje, a co więcej - stanowi niezbędny element naszej codzienności. A teraz panie profesorze, proszę mi powiedzieć, czy istnieje coś takiego jak zło?Niezbyt pewny odpowiedzi profesor mówi - Oczywiście że istnieje.Dostrzegamy je przecież każdego dnia. Choćby w codziennym występowaniu człowieka przeciw człowiekowi. W całym ogromie przestępstw i przemocyobecnym na świecie. Przecież te zjawiska to nic innego jak właśnie zło.Na to student odpowiada:- Zło nie istnieje panie profesorze, albo też raczej nie występuje jako zjawisko samo w sobie. Zło jest po prostu brakiem Boga. Jest jak ciemność i zimno, występuje jako słowo stworzone przez człowieka dla określenia braku Boga. Bóg nie stworzył zła. Zło pojawia się w momencie, kiedy człowiek nie ma Boga w sercu. Zło jest jak zimno, które jest skutkiem braku ciepła i jak ciemność, która jest wynikiem braku światła.Profesor osunął się bezwładnie na krzesło.Tym drugim studentem był Albert Einstein. Einstein napisał książkę zatytułowaną "Bóg a nauka" w roku 1921
archiwum

Jednym z programowych haseł socjalistów jest twierdzenie, jakoby komunizm (przy wszystkich swoich wadach) upowszechnił edukację wśród najniższych warstw społecznych

Jednym z programowych haseł socjalistów jest twierdzenie, jakoby komunizm (przy wszystkich swoich wadach) upowszechnił edukację wśród najniższych warstw społecznych – Okazuje się, że po 50 latach od wprowadzenia w Rosji komunizmu, żadnego wykształcenia nie posiada aż 40% ludności. Mało tego, spadek poziomu wiedzy u osób z wyższym wykształceniem (w porównaniu do czasów sprzed rewolucji) był drastyczny.
Źródło: Własne
archiwum

Redystrybucja podatkowa nabrała charakteru prawa nabytego... OPINIA: Nie zlikwidujemy programu 500+ - oświadczył w rozmowie z portalem se.pl WCz. Sławomir Neumann, przewodniczący klubu parlamentarnego PO.

OPINIA: Nie zlikwidujemy programu 500+ - oświadczył w rozmowie z portalem se.pl WCz. Sławomir Neumann, przewodniczący klubu parlamentarnego PO. – - Odkąd 500 plus weszło w życie, mówimy o tym, że to nie jest program, który można zlikwidować - powiedział p. Neumann. - Twierdzenie, że chcemy ten program zlikwidować, to ordynarne kłamstwo Morawieckiego - podkreślił. - Trzeba go zmienić, żeby był sprawiedliwy. Aby tak się stało, musi obejmować także pierwsze dziecko. Cały czas to podkreślamy - dodał.
archiwum

Twierdzenie, że szkoła pomaga spełniać marzenia i daje przyszłość, ponieważ mimo zabierania przez nią czasu wymagany jest papier ukończenia

Twierdzenie, że szkoła pomaga spełniać marzenia i daje przyszłość, ponieważ mimo zabierania przez nią czasu wymagany jest papier ukończenia – To tak jak mówienie, że machina biurokratyczna i zakazy pomagają w stworzeniu i rozwoju firmy.
archiwum

Nieprawdą jest twierdzenie, iż tylko Rosjanie odpowiadają za rozpętanie II WŚ, gdy szefem MONu w ZSRR był UKRAINIEC Woroszyłow, dowódca wojsk jakie zaatakowały Polskę UKRAINIEC Timoszenko, odpowiedzialnym za wywóz Polaków na Sybir UKRAINIEC Chruszczow.

Nieprawdą jest twierdzenie, iż tylko Rosjanie odpowiadają za rozpętanie II WŚ, gdy szefem MONu w ZSRR był UKRAINIEC Woroszyłow, dowódca wojsk jakie zaatakowały Polskę UKRAINIEC  Timoszenko, odpowiedzialnym za wywóz Polaków na Sybir UKRAINIEC Chruszczow. – Pod wyrokami śmierci na polskich oficerów w Katyniu są też trzy podpisy Ukraińców, poza dwoma Gruzinów i dwoma Rosjan.  W Rosji nie ma pomników zbrodniarza Stalina, są małe popiersia, na Ukrainie są pomniki zbrodniarza Bandery i to 7 metrowe. IPN twierdzi, iż Armia Czerwona wymordowała ok 160 tyś Polaków, UPA ok 200 tyś i to w najbardziej bestialskie sposoby.Poza tym, Rosjanie za Katyń przeprosili, Ukraińcy za Wołyń nie, mało tego, ze zbrodniarzy zrobili narodowych bohaterów, i my wspieramy taką Ukrainę??? Albo Bandera na pomnikach, albo pomoc z Polski, niech Ukraińcy wybierają.
archiwum

Mobilna rosyjska wyrzutnia rakiet Iskander o zasięgu 500km. W zależności od przenoszonej głowicy, taka rakieta może zburzyć kilka budynków, zniszczyć maszerującą kolumnę wojska, spalić całą wieś, lub zepsuć urządzenia elektroniczne na obszarze całego miasta.

W zależności od przenoszonej głowicy, taka rakieta może zburzyć kilka budynków, zniszczyć maszerującą kolumnę wojska, spalić całą wieś, lub zepsuć urządzenia elektroniczne na obszarze całego miasta. – Podczas gdy rosyjskie czołgi mogą dojechać z Kaliningradu do Warszawy w 6-10 godzin, rosyjskie BMPT "Terminator" 2 likwidować ok. 1000 żołnierzy piechoty na minutę, a rosyjska cyberarmia zaczęłaby od wyłączenia internetu, telewizji, systemu bankowego i prądu, a Wojsko Polskie nic by nie mogło z tym zrobić bo nie ma nowoczesnej obrony przeciwlotniczej ani przeciwrakietowej, nasze czołgi stoją na granicy zachodniej i nawet jeżeli w razie ataku zdążą ruszyć się z baz, to są po złej stronie Wisły i zostaną zbombardowane w trakcie przemarszu, nie mamy wojsk hakerskich, a OT nie ma szans z wojskami regularnymi.Dlatego bzdurą jest twierdzenie że potrzebujemy silnej armii. Od 28 lat jej nie mamy i jakoś nikt nas nie napadł.

Domniemanie niewinności według polskich sądów

Domniemanie niewinnościwedług polskich sądów –  składowane w innym miejscuZdaniem Sądu niewiarygodne jest twierdzenie oskarżonego, że znalezione w domukołpaki kupił. Doświadczenie życiowe i zawodowe Sądu pozwala przyjąć, że złodziej niekupuje takich rzeczy jak kołpaki, nawet po okazyjnych cenach, bowiem może je ukraśćcalkiem za darmo. Jest to o tyle prawdopodobne, że oskarzony jak wyjaśnit ukradł już
archiwum

Teoria spiskowa: Twierdzenie o nieskończonej liczbie małp

Teoria spiskowa: Twierdzenie o nieskończonej liczbie małp – Twierdzenie o nieskończonej liczbie małp mówi, że małpa naciskająca losowo klawisze maszyny do pisania przez nieskończenie długi czas, prawie na pewno napisze dowolnie wybrany tekst, taki jak na przykład kompletny dorobek Williama Szekspira. A co, jeśli Youtube płacąc za 10 minutowe filmiki Youtuberów (vlogi/dayli vlogi/motovlogi itp.) , tak naprawdę przeprowadza eksperyment społeczny, mający udowodnić twierdzenie o nieskończonej liczbie małp?Pierwszy eksperyment dał wynik negatywny"W 2003 roku przeprowadzono dla żartu eksperyment z sześcioma makakami czubatymi, ale ich wkład w literaturę ograniczył się jedynie do pięciu stron składających się głównie z liter S, pomijając fakt atakowania i wypróżniania się na klawiaturę"
archiwum

Caracale

Caracale – twierdzenie "trust me i'm an engineer" nabiera nowego znaczenia
Źródło: Foto: Damian Burzykowski / newspix.pl

To potwierdza, że Ziemia jest okrągła

 –
archiwum

Śmiejemy się z Korwina, chociaż jego twierdzenie nie jest bezpodstawne, a rekordy bije tu chamstwo i brak argumentów dziennikarzy

Śmiejemy się z Korwina, chociaż jego twierdzenie nie jest bezpodstawne, a rekordy bije tu chamstwo i brak argumentów dziennikarzy – W 1994 roku Richard Lynn z University of Ulster w Wielkiej Brytanii (...)Przeglądając dostępne badania zauważył, że dorośli mężczyźni mają wyniki średnio o 4 punkty IQ wyższe niż kobiety, przy czym różnica ta nie występuje w wieku do 14. roku życia, co Lynn tłumaczy faktem, że dziewczynki szybciej dorastają[2]. (...)U dorosłych mężczyzn zarysowała się wyraźna przewaga średniego IQ, rzędu 5 punktów[3]. Kolejna metaanaliza tych naukowców z roku 2005 wykazała, że mężczyźni mają średnie IQ wyższe od kobiet o 3,3 do 5 punktów, (...)przeprowadzone w 2006 roku przez Douglasa Jacksona i Philippea Rushtona z The University of Western Ontario w Kanadzie, obejmujące grupę około stu tysięcy nastolatków w wieku 17 i 18 lat, wykazało średnią przewagę chłopców 3,63 punktu IQ[5], natomiast Paul Irwing analizując w 2012 roku wyniki pomiarów IQ dostrzegł, że mężczyźni mieli IQ średnio o 3 punkty wyższe niż kobiety[6]. Podobne obserwacje poczynił Helmuth Nyborg .

Twierdzenie

Twierdzenie –  Twierdzenie, że"kobiety lecą naKasę" głosząfaceci, którzynie mają ani kobiety ani pieniędzy.
archiwum

Twierdzenie, że Francja to świeckie państwo jest podwójnym kłamstwem

Twierdzenie, że Francja to świeckie państwo jest podwójnym kłamstwem – Bo raz, że jest państwem muzułmańskim, dwa, że przekonanie o jej świeckości jest wynikiem bezkrytycznej wiary w to, co mówią jej przywódcy
archiwum

Twierdzenie, że nieszczepione dzieci są zagrożeniem dla tych szczepionych...

Twierdzenie, że nieszczepione dzieci są zagrożeniem dla tych szczepionych... – jest takim samym debilizmem, jak to że NATO gwarantuje Polsce bezpieczeństwo, albo że żywność GMO rozwiąże problem głodu na świecie. Myślenie nie boli!