Momencik, trwa przetwarzanie danych   Ładowanie…

Szukaj



Znalazłem 120 takich demotywatorów

Kiedyś to były chaty GPT – KLASA4STAWOWASZKOŁAŚCIĄGAmini ściągaw środku•Streszczenia i analizy lektur objętychprogramem nauczania w szkole podstawowej.Analizy i interpretacje wszystkich wierszy.STRASCIAGAGREG
"Epidiaskop" żąda:Religia albo etyka w szkole ma być obowiązkowa – Arcybiskup Tadeusz Wojda poinformował, że zdaniem strony kościelnej udział w lekcjach religii lub etyki powinien być obowiązkowy.Rozumiem, że zajęcia z etyki też mają prowadzić księża. Jak znam życie, ci obolali z Dąbrowy Górniczej też już mają uprawnienia do nauczania etyki.A gdyby rząd nie zaakceptował żądań Kościoła, ten w ramach retorsji natychmiast zerwie Konkordat Święci ukazują nam drogę do BogaKANONIZACIA 💡 WIĘCEJ
Źródło: wiadomosci.wp.pl
„Lekcje miłości do zwierząt i przyrody" to nowość w programie nauczania dla uczniów klas I-III – Zajęcia mają rozwijać empatię i świadomość ekologiczną. Podczas lekcji mają mieć miejsce m.in. wizyty w schroniskach. Pomysł został już zaakceptowany przez władze miasta Krakowa 💡 WIĘCEJ
Źródło: krknews.pl
– Physics.
Tak, to pomoże… – Niemieccy politycy nalegają nawprowadzenie nauczania religiiislamskiej w szkołach. Ma toograniczyć radykalizację i sprzyjaćwychowywaniu "dzieci i młodzieżyna ludzi odpowiedzialnychreligijnie". To reakcja władz na ataknożownika na festiwalu w Solingen.Odpowiedzialność za nie wzięłoPaństwo Islamskie.Deutscher Bundestag
Niemal wszystkie szkoły podstawowe w Norwegii wprowadziły zakaz korzystania z telefonów komórkowych – Ministerstwo Oświaty chce, aby rzadsze korzystanie z komórek przyczyniło się do poprawy atmosfery w szkołach, ułatwiło uczniom skupienie uwagi oraz wpłynęło na wzrost efektywności nauczania. Prawie każda norweska szkoła przygotowała własny regulamin korzystania z telefonów komórkowych. Prace nad nimi nauczyciele prowadzili wspólnie z uczniami. 💡 WIĘCEJ
Źródło: www.rmf24.pl
Skoro kościół nie udźwignie, to dlaczego my wszyscy mamy dźwigać ciężar kościelnego interesu? – Przecież w każdym kościele są ławki i księża. Czego jeszcze potrzeba do nauczania chętnych? n:TnaTemat@natematplReligia wróci do salek parafialnych?Biskup z KEP twierdzi, że Kościół tego nieudźwignieFERENCJAKOPATUnatemat.plMniej lekcji religii boli biskupa. "Kościół nieudźwignie tego finansowo":
Instytut Spraw Obywatelskich apeluje o wprowadzenie jednolitych zasady higieny cyfrowej i idąc tropem innych państw jak Francja, zakazać używania smartfonów w szkole. Kto popiera taki pomysł? – Instytut uzasadnił apel licznymi badaniami, które opisują szkodliwy wpływ smartfonów, smartwatchy i innych urządzeń elektronicznych na zdrowie, wyniki w nauce i sukcesy w życiu dzieci. Zwrócono uwagę również na to, że w Holandii, Francji, Włoszech, Grecji, Portugalii czy Chinach wprowadzono już ogólnokrajowe rozwiązania dotyczące zakazu używania telefonów.W piśmie przywołano liczne badania na ten temat. Między innymi:– Ogromne problemy z nauką w szkołach powodują szczególnie smartfony. Jeśli rozdajemy iPhone’y lub pozwalamy uczniom przynosić smartfony na zajęcia, to poziom nauczania w szkołach spada – ostrzega prof. Spitzer w tekście „Technologia informacji cyfrowej: skutki, efekty uboczne, ryzyko i zagrożenia dla zdrowia, edukacji i społeczeństwa w kontekście cyfryzacji szkół”.Z kolei 7 lutego 2024 roku Norweska Dyrekcja ds. Edukacji (Udir) wydała zalecenie zakazujące używania przez uczniów telefonów komórkowych. Norweski resort edukacji, wprowadzając regulacje, powołał się na badania PISA (Programme for International Student Assessment, czyli Programu Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów), PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) oraz ankiety uczniów. 💡 WIĘCEJ
Źródło: sztum.naszemiasto.pl
– FCAfera o prace domowe,o poziom nauczania szkół,o rzekomo spadającympoziomie edukacji ludzimłodych, niewiele mawspólnego z edukacją,a o wiele więcejz "kulturą zap***dolu",w jakiej sami żyjemyTomasz Terlikowskidagegffattag
Na YouTube istnieje kanał o nazwie "Fizyka i Matematyka" zawierający najwięcej lekcji fizyki idodatkowo lekcje matematyki – Znajduje się tam ponad 800 filmów nagranychw czasie nauczania zdalnego i później otone 1DDane-AROVR-600R-200R₁-3002PukingSyou4x+A13-2-2 8,2-2,-2+E-R₂) - ODR. 7. E-120V-60123-1-Prad elektryczny. Zadania. W playlistach catafizykalicealna)Fizyka Liceum-33224GOLD5-1AU*+{Ux-R)U-EUneR]Teraz wystarczy zapisać tyle niezależnych równań ile mamy niewiadomych. Zwykleilość niewiadomych jest równa ilości natężeń prądów czyli w powyższym układzietrzy. Z pierwszego prawa Kirchhoffa zapisujemy n-1 równań gdzie jest ościąwęzłów. Równanie dla ostatniego węzła da się uzyskać przez kombinację równań dlapozostałych węzłów dlatego te równanie nie wnosi żadnej nowej informacji. Zdrugiego prawa Kirchhoffa możemy zapisać tyle niezależnych równań ile jest pustychpowierzchni w obwodzie elektrycznym czyli tak zwanych "oczek".Matura Fizyka Liceum Lekcje pPZjawiDemCoWszy PodyauchamPANASOyalari21A
Źródło: youtube.com
– Uniwersytet OpolskiWydział Teologiczny:InformatykaMatematyka:Filozofia:Uniwersytet ŚląskiWydział Teologiczny:Biologii i Ochrony Środ.:Matematyka:Filozofia:53 pracowników 'naukowych'27 pracowników naukowych22 pracowników naukowych14 pracowników naukowych.Matematyka:Filozofia:Uniwersytet SzczecińskiWydz. Teologiczny: 80 prac 'naukowych'26 pac. naukowych5 prac. naukowych.80 pracowników 'naukowych'78 pracowników naukowych71 pacowników naukowych33 pracowników naukowych.Matematyka:InformatykaFilozofia:Uniwersytet WM OlsztynWydz. Teologiczny: 43 prac 'naukowych'35 pac. naukowych30 prac naukowych23 prac. naukowych.
18 października minęło 60 lat od wystrzelenia w kosmos pierwszego i do tej pory jedynego kota – Czarno-biała kotka Félicette została wysłana w lot suborbitalny za pomocą francuskiej rakiety Véronique. Wystartowała z obszaru Sahary i wzniosła się na wysokość 157 kilometrów.Félicette była jedną z czternastu bezdomnych kotek zakupionych przez francuskie Centrum Nauczania i Badań Medycyny Lotniczej. Wszystkie później przeszły dwumiesięczne szkolenie i miały chirurgicznie wszczepione elektrody do pomiary aktywności mózgu.Kotka została wybrana do eksperymentu, gdyż przejawiała spokojne uosobienie i miała odpowiednią wagę. Jej lot trwał 13 minut, z czego przez 5 odczuwała stan nieważkości. W trakcie lotu mierzone było tętno kotki, jej oddech oraz praca mózgu.Później kapsuła wróciła na Ziemię i bezpiecznie wylądowała z użyciem spadochronów. Félicette wyszła z tego lotu cało i została pierwszym i jedynym w historii “kuweciarzem”, który odwiedził przestrzeń kosmiczną.Kotka nigdy jednak nie zdobyła takiej sławy jak amerykańskie szympansy czy radzieckie psy wysłane w kosmos. Częściowo, gdyż Francja nie rozwinęła własnego załogowego programu kosmicznego, a częściowo, bo wszystkie jej zdjęcia odstraszały elektrodami wystającymi z mózgu.Tak czy owak, obecnie uznaje się jej wkład za kamień milowy w rozwój francuskiego przemysłu kosmicznego, który pozostaje jednym z największych na świecie. W 2019 odsłonięto na International Space University ufundowany poprzez Kickstartera i wykonany z brązu pomnik Félicette.
Papież Franciszek ogłosił, że mogą istnieć sposoby błogosławienia związków osób tej samej płci – Watykan opublikował list w odpowiedzi na pięciu konserwatywnych kardynałów, którzy między innymi wezwali papieża do potwierdzenia nauczania Kościoła na temat homoseksualizmu przed dużym spotkaniem, na którym w porządku obrad znajdują się katolicy LGBTQ+.Przywódca Kościoła Katolickiego sugeruje, że można by badać takie błogosławieństwa, gdyby nie myliły błogosławieństwa z małżeństwem sakramentalnym.W odpowiedzi Franciszka na pięć wątpliwości (dubia) przesłanych mu w lipcu tego roku przez kardynałów Waltera Brandmüllera i Raymonda Leo Burke'a przy wsparciu trzech innych kardynałów, w tym wątku LGBT, możemy przeczytać:- Papież oznajmił, że w relacji jednak zgubić miłości pasterskiej i obrona obiektywnej prawdy nie jest jedynym wyrazem tej miłości, która składa się również z życzliwości, cierpliwości, zrozumienia, czułości i zachęty. Dlatego nie możemy być sędziami, którzy tylko zaprzeczają, odrzucają, wykluczają.- Papież zaznacza, że Watykan musi właściwie rozeznać, czy istnieją formy błogosławieństwa osób tej tej samej płci, co wyraża prośbę o pomoc do Boga, prośbę by móc żyć lepiej, zaufanie do Ojca, który może pomóc nam lepiej żyć.- Franciszek głosi, że miłość do bliźniego, wymaga od nas, abyśmy nie traktowali LGBT jako grzeszników.
Źródło: www.facebook.com
Piątego dnia nie będzie normalnych lekcji, a zamiast tego przewidziane są dla uczniów tzw. prace projektowe - nauka krawiectwa, stolarki, informatyki, plastyki itp. – Nowa strategia edukacji ma być realizowana do 2026 roku, a w międzyczasie będą również trwały prace nad skróceniem czasu trwania lekcji Wodzisław Śląski 2022-2026Strategia rozwojuoświatyMFul
Źródło: www.money.pl
Z czym wam się to kojarzy? – Stanisław DurydiwkaI TyZostanieszPitagorasemDAM8MATERIAŁYPOMOCNICZEDO NAUKIMATEMATYKIDLA KLASY430//06
Wy się lepiej zastanówcie czy tego chcecie – zlikwidowałeś podatki, łatwiej zamówić Ubera niżPolicję, w medikowerze jesteś 2137 w kolejce,zwichnę/ą-łeś kostkę na bezpańskim bruku, więc ziomwypisuje ci receptę na żabę kambo, bo zderegulowanozawód lekarza. Ludzie najlepiej wiedzą jakzainwestować swoje pieniądze, więc się bogacąsprzedając broń, narkotyki, organy i energetyki.Dzieciom padają pikawy, więc obarczasz winąszczepionki, a że nie ma obowiązku szczepień, w krajuszaleją dawno zwalczone choroby. Chceszpacyfikować zamieszki robotników bo prywaciarzepodnieśli ceny, ale nie opłaciłes abonamentu nawojsko. Nikt nie płaci ZUSu, więc Twoja babcia prosicię o pomoc i wykupienie recept. Znowu kupujeszżabę kambo, bo twój ziom widział film na YT, że tażaba wyleczy cukrzyce i zastąpi endoprotezę stawubiodrowego. Szkoła państwowa przestaje istnieć, niema jednego programu nauczania, więc uczysz dzieckowatować bezpieczniki bo prąd jest tak drogi, żepolicjanci zastępują paralizatory pokrzywami. Każdymoże sobie w domu otworzyć elektrownie, stawiaszpiec, kocioł i turbiny w przedpokoju, twój sąsiadpostawił reaktor i robi syf na klatce bo składujeodpady radioaktywne.
Mogę już dostać mój milion złotych? – UNIWERSYTETJANA KOCHANOWSKWHECKHAGeneralnie Wrocławiacy wydali bańkę na coś takiego:Jako sztuczna inteligencja nie mam osobistych preferencji ani zdolności do przewidywaniaprzyszłości, ale mogę przedstawić pewne ogólne argumenty, które można wziąć pod uwagęprzy rozważaniu połączenia Uniwersytetu Wrocławskiego z Uniwersytetem Medycznym weWrocławiu. Ostateczna decyzja należy jednak do władz obu uczelni i zainteresowanychstron.Za połączeniem mógłby przemawiać kilka argumentów. Po pierwsze, integracja tych dwóchuczelni mogłaby stworzyć silniejszą i bardziej kompleksową instytucję, która łączyłaby naukihumanistyczne, przyrodnicze, społeczne i medycynę. Taki związek mógłby sprzyjaćinterdyscyplinarnej współpracy i wymianie wiedzy pomiędzy różnymi dziedzinami.Po drugie, połączenie Uniwersytetu Wrocławskiego z Uniwersytetem Medycznym mogłobyprzyczynić się do zwiększenia efektywności i skuteczności badań medycznych. Współpracamiędzy naukowcami medycznymi a przedstawicielami innych dziedzin, takimi jak biologia,chemia, psychologia czy socjologia, może prowadzić do innowacyjnych odkryć i rozwiązań wobszarze zdrowia i medycyny.Dodatkowo, połączenie tych dwóch uczelni mogłoby przynieść korzyści w zakresie edukacji.Studenci mieliby dostęp do szerszego spektrum programów nauczania, co pozwoliłoby imzdobyć interdyscyplinarne umiejętności i perspektywę. Ponadto, wspólne wykorzystywaniezasobów i infrastruktury mogłoby prowadzić do efektywniejszego wykorzystania środkówfinansowych.Jednak połączenie dwóch uczelni może również napotkać pewne trudności i wyzwania.Istnieje konieczność uwzględnienia różnic w kulturze organizacyjnej, strukturachzarządzania i podejściach do badań i nauczania obu uczelni. Ponadto, proces integracjimoże być złożony i wymagać znacznego nakładu pracy, czasu i zasobów.OLTOstateczna decyzja dotycząca połączenia Uniwersytetu Wrocławskiego z UniwersytetemMedycznym we Wrocławiu powinna uwzględniać szerokie konsultacje związane z interesamizarówno pracowników, jak i studentów obu uczelni. Przed podjęciem takiej decyzji wartoprzeprowadzić analizę korzyści i trudności, a także skonsultować się z ekspertami, abyocenić potencjalne skutki takiego połączenia dla obu instytucji i lokal
Źródło: innpoland.pl
–
Źródło: wiadomosci.gazeta.pl
Nowy standard w małej miejscowości – Liceum Ogólnokształcące im. A. Mickiewicza w Węgrowie przechodzi transformację.W szkole zdecydowano się na rezygnację z dzwonków oraz, co wydaje się bardziej radykalną zmianą, z tradycyjnych ocen w skali od 1 do 6 (które uczniowie otrzymują dopiero na koniec semestru lub roku szkolnego). Liceum w Węgrowie czerpie inspirację z koncepcji szkół „budzących się”. Co oznacza ta idea?Budząca się szkoła, to szkoła nastawiona na rozwój uczniów, dobre relacje między uczniami i nauczycielami, i ograniczająca do minimum stres związany z procesem nauczania i oceniania – wyjaśnia dyrektor Ewa Dmowska.– Szkoła nie może się kojarzyć ze stresem, który odbiera człowiekowi wiarę w siebie i podcina skrzydła. Jako kadra jesteśmy tu po to, żeby pomóc młodym ludziom się rozwijać. Oni mają otrzymać od nas nie tylko wiedzę, ale też pozytywną energię – dodaje wicedyrektor Iwona Bednarczyk KLIFWISEGROWIEISLLiceum Ogólnokształcące im. A. Mickiewicza w Węgrowie przechodzi transformację.W szkole zdecydowano się na rezygnację z dzwonków oraz, co wydaje się bardziej radykalną zmianą, z tradycyjnych ocen w skali od 1 do 6 (które uczniowie otrzymują dopiero na koniec semestru lub roku szkolnego). Liceum w Węgrowie czerpie inspirację z koncepcji szkół „budzących się”. Co oznacza ta idea?Budząca się szkoła, to szkoła nastawiona na rozwój uczniów, dobre relacje między uczniami i nauczycielami, i ograniczająca do minimum stres związany z procesem nauczania i oceniania – wyjaśnia dyrektor Ewa Dmowska.
Źródło: dobrewiadomosci.net.pl
Ja uważam że to że on uczy dzieci ma sporo sensu. Uczy to je że nie można innych oceniać po wyglądzie. – I agramfreakyhoodyInstagram/FreakyHoody

 
Color format