Momencik, trwa przetwarzanie danych   Ładowanie…

Szukaj



Znalazłem 489 takich demotywatorów

Nauczyciel radzi jak zdać maturę:

Pokaż cały obrazek…
– Paweł Lęcki1 dni.W wigilię matury chciałem tylko przypomnieć,że dawno temu nie zdałem wstępnegoegzaminu do liceum z matematyki. Późniejoczywiście zdałem poprawkę, ale kluczowejest to, dlaczego nie zdałem za pierwszymrazem. Nie dlatego, że nie umiałemmatematyki, ale ponieważ utknąłem napierwszym zadaniu, którego nie potrafiłemrozwiązać. W rezultacie zabrakło mi czasu naresztę. Stres w czasie egzaminu może zrobićbardzo wiele złego. Nie mogę Wam, młodziludzie, napisać, żebyście się nie stresowalimaturą, gdyż o wiele łatwiej jest powiedzieć,niż zrobić. Chciałbym, żebyście zrozumieli, żew czasie matury bardzo dużo nie zależy odWas. Ten egzamin ułożyli bardzo częstoniekompetentni ludzie dorośli, ale to Wymusicie się z nim zmierzyć.Co możecie zrobić? Na teście językowym ihistoryczno-literackim bardzo uważnieczytajcie polecenia. W wielu przypadkachpopełnicie błąd nie dlatego, że czegoś niewiecie, nie potraficie, ale dlatego, że niedoczytacie uważnie. To nasz problemnarodowy - czytanie ze zrozumieniem.Zobaczcie - politycy nieustannieudowadniają, jak bardzo są niekompetentni wczytaniu czegokolwiek, więc spróbujcie byćod nich mądrzejsi. Akurat bycie mądrzejszymod polityków to nie jest jakieś wielkie halo.Polska szkoła nie nauczyła Was pisaćpięknym językiem polskim, więc starajcie siępisać w miarę logicznie i precyzyjnie, skorojuż nie możecie pisać jak Olga Tokarczuk.Nie koncentrujcie się na tym, czego niewiecie, skupcie się na tym, co jest mocne wWaszych zasobach. W przypadku matury zjęzyka polskiego nie macie szans, żebyopanować wszystko, w zasadzie wprzypadku żadnego przedmiotu nie macie,egzamin tylko sprawdza wiedzę z danegoarkusza. Z innym arkuszem moglibyścieporadzić sobie lepiej. Niekompetentni ludziedorośli wymyślili Wam kategorię błędukardynalnego na wypracowaniu z językapolskiego. Wbrew pozorom, to wcale niewieczny dyrektor CKE Marcin Smolik jestnajwiększym fanem tego błędu, choćpowiedział, że wyprze się publicznie, gdy topowiem, a miałem okazję z nim rozmawiać,gdy z moją koleżanką i moimi kolegamipróbowaliśmy zmienić cokolwiek w ramachnowej matury. Błąd kardynalny jest wgłowach ciała pedagogicznego, którepopełnia mnóstwo błędów kardynalnych wrzeczywistości. Ja również popełniam. Wprzypadku wypracowania pamiętajcie o tym,że jeśli nie jesteście czegoś pewni, to poprostu lepiej o tym nie pisać. - Gdybyśmywiedzieli, że popełniamy błąd, to byśmy gonie popełnili - powiedział kiedyś bardzomądrze mój uczeń. To prawda, ale przecieżod czego macie intuicję? Przeczytajcie razjeszcze swoją pracę i jeśli coś Waszaniepokoi, to po prostu to zmieńcie,wyrzućcie.Musicie odnieść się na tym wypracowaniu dolektury obowiązkowej, do jednego tekstuliterackiego i dwóch kontekstów. Lekturyobowiązkowe znajdziecie w arkuszu, wartosprawdzić, żeby w absurdalny sposób niepopełnić kardynalnego błędu. Drugi tekstliteracki może być dowolny, a konteksty to jużzupełna jazda bez trzymanki: seriale, filmy,gry komputerowe, historia, polityka,społeczeństwo, religia, filozofia, niezależnieod tego, co mówiła Wam część nauczycieli.Pamiętajcie o czymś bardzo ważnym:musicie te konteksty powiązać z tym, copisaliście o lekturze obowiązkowej lub innymtekście literackim. Może też tak być, żepojawi się temat z wierszem jako punktemwyjścia. CKE nie zdecydowała się sprawdzićtakiego rozwiązania na diagnozach, alezapisała w informatorze i aneksach, któreprodukowała z prędkością światła, że możebyć taka sytuacja. Wtedy znowu potrzebnajest lektura obowiązkowa i dwa dowolnekonteksty. Z wierszami to bywa różnie, więcto nie jest przygoda dla Was wszystkich.Pamiętajcie, że obowiązkowa jest tylkolektura. Jeśli zapomnicie coś z pozostałychrzeczy, to jeszcze nic bardzo złego się niedzieje. Skupcie się na wnioskachcząstkowych w każdym akapicie, niewychodźcie z rozważań po angielsku.Przekroczcie wymaganą liczbę słów, czyli nanowej maturze 300, będziecie stukali jakdzięcioły, liczyli te słowa, co jest oczywiściebez sensu. Nie pomylcie się z językiemangielskim, gdyż tam jakoś inaczej trzebaliczyć słowa. W tym roku uczniowie ostatnichklas techników piszą jeszcze starą maturę,więc nie porównujcie się nawzajem, najlepiejw ogóle nie czytajcie żadnych tak zwanychprzecieków. Marcin Smolik obwinia główniedyrektorów za te przecieki, choć żaden niezostał skazany, ale w tym roku do szkół trafiąnadajniki, które będą pilnowały, czy w szkolenikt wcześniej nie otworzył kopert. Takiemamy science-fiction w dobie sztucznejinteligencji.Nie ma tak naprawdę żadnych złotych rad,które zapewnią Wam sukces w tym świecieźle skonstruowanych egzaminów.Przeżyliśmy wspólnie pandemię, edukacjęzdalną, więc już w zasadzie nic nie może naszaskoczyć. Uczyliśmy się w czasie wybuchuwojny w Ukrainie, kryzysu psychiatriidziecięcej, rosnących cen z powodu inflacji.Razem śledziliśmy urojone wojny o kotleta,papieża, przeciwko mące z insektów, tęczy iideologii lewackiej. Braliśmy lub nie udział wStrajku Kobiet. Rozmawialiśmy o zmianachklimatu. Wielu z Was pracowało rzetelnie, aniektórzy lenili się totalnie, niezależnie odproblemów, których być może akurat niemieli. Część z Was mierzyła się z kłopotamipsychicznymi, rodzinnymi, a część byłaszczęśliwa jak kolorowe bączki. Czytaliśmy oprzemocy rówieśniczej, ale nadal nieodkryliśmy jej prawdziwych źródeł, gdyżministerialnie ogłoszono, że to wszystkowina ataków na Kościół katolicki i JanaPawła II, a kryzys rodziny bierze się zideologii lewackiej. Czytaliśmy, że chceciegłosować na Konfederację, ale przecież niewszyscy. Część z Was ma całą politykęgdzieś, co też mnie martwi, ale ja generalniemartwię się wszystkim. Nie da się Wasopisać w jednym raporcie, jesteście bardzoróżni. Boicie się matury ustnej, choć niepowinniście się bać, to my, nauczyciele,powinniśmy przynajmniej w tym względzierozproszyć Wasze niepokoje.którzy pisaliczujecie, żewiecietej chwiliNie jesteście słupkami wynikówegzaminacyjnych źle zbudowanej polskiejedukacji. Macie swoje imiona, swoje własnesukcesy i porażki, macie mniejszą lubwiększą motywację wewnętrzną, której nadodatek w polskiej szkole nie potrafimy zabardzo Was nauczyć. Szliśmy raczej w gałki,sprawdziany, a jak się pytałem tych z Was,bardzo dużo matur próbnych, czycoś więcej, to mówiliście,że średnio lub nie. Wjuż nic niemożecie zrobić, jutro po prostu trzeba wstaćwyspanym i wypełnić te wszystkie świętenarodowe arkusze, które my, dorośli dla Waswymyśliliśmy. Jesteście mądrzejsi niż to sięWam wydaje, nawet jeśli popełniaciemnóstwo błędów. Egzamin taki czy inny Wasnie definiuje jako ludzi. Będzie dobrze, choćpowinno być o wiele lepiej i mądrzej, ale toakurat nasza wina, tak zwanych dorosłych,którzy też kiedyś byliśmy dziećmi,nastolatkami, ale później o tymzapomnieliśmy.
– KSzczegóły uwagiZGŁASZAJĄCYDATA21.04.2023KATEGORIAZachowanie na lekcjiTREŚĆUczeń na lekcji matematyki pisałzaległy sprawdzian. Kilkakrotniespoglądał pod ławkę, co mogłooznaczać, że korzysta z telefonu.Przy kolejnej takiej próbie, otrzymałzaznaczenie na kartce z zadaniami,co skwitował słowami "ja takzawsze kurwa ściągamsprawdzian". Potem zaczął się ztych słów tłumaczyć, jednakskończyło się to na "no tospierdalam kurwa". Uczeń opuściłsalę o godz. 9:45, pokazującostentacyjnie środkowy palecnauczycielowi i trzaskającdrzwiami.PUNKTY0
– Babcia upiekła 16 babeczek. Dała Zuzi iJackowi po 3 babeczki. Ile babeczek ma terazbabcia?16-6-10 16-3-3=10ma teraxBabox zostalo 10 babeczek.
W ankiecie, na podstawie której powstał raport wzięło udział ponad 184 tys. uczniów z 1923 szkół. Wnioski: – - 28% przebadanych dzieci NIE MA CHĘCI DO ŻYCIA- Co trzeci czuje się samotny- Co dziesiąty uczeń w Polsce deklaruje, że podjął próbę samobójczą, blisko 40% o tym myśli (!!!!!)- Co drugi uczeń w Polsce wieku 10-19 lat ma skrajnie niską samoocenę i fatalne zdanie o sobie- Ponad 80% młodych ludzi w kłopotliwej sytuacji nie potrafi znaleźć rozwiązania i nie radzi sobie ze stresem dnia codziennego- Co trzeci ma podejrzenie depresji 02.202. MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym". Podsumowanie wynikówZACHOWANIA RYZYKOWNEI AUTODESTRUKCYJNE PODEJMOWANEPRZEZ MŁODE GŁOWY43,3%VISV1 NA 3 uczniów (32,8%)regularnie sięodchudzaPrawiepołowauczniówobjada sięlub głodzi(39,5%) ogląda w sieci materiałyprezentujące przemoc02.3MŁODE GŁOWY A ICHKRYZYS PSYCHICZNYCO02. „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym". Podsumowanie wynikówCO TRZECI CO PIĄTYuczeń (20,7%)ogląda pornografięXXX4 NA 10uczniów (39,2%)myślało o podjęciupróby samobójczejMŁODE GŁOWY. Raport34,2%uczniów przyznaje,że pomimo złegosamopoczuciaregularnie ćwiczyponad siłyTRZECI020 30 40 50 6016%CO DRUGIuczeń (49,1%) dokonuje zakupów w grachMŁODE GŁOWY. RaportCO 4 młoda osoba (25,9%)przyznaje, że mówiłao samobójstwieuczeń (29,3%)ma podejrzeniedepresji70 80 90 100CO 10 1 NA 5badany uczeń(8,8%) deklaruje,że podjął próbęsamobójcząuczniów okalecza swoje ciałouczniów (20,1%) nie chce się żyć10 20 3040 5060 70 80 90 100Ponadpołowauczniów54,1%Prawieoglądagalę FAMEMMA41,9%badanych młodych ludziprzyznało, że w ichnajbliższym otoczeniu ktośmówił o samobójstwie,podjął próbę samobójcząlub odebrał sobie życieCOPIĄTYuczeń planowałsamobójstwo81,41818,619
Źródło: https://twitter.com/WojtekKardys/status/16478…
– Zapoznaj się z tekstem, a następnie dokończ zdanie. Wybierz właściwą odTikToky slaby i bechory a równocześnie pod względemuzyskała w 1764 r króla, ktúryŹródło: A. Zaborski. Spór o [...]. Warszawa 1990, s. 7.Stanislawa Augusta Poniatowskiego.D. Stefana Batorego.Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej dalszy ciąg 1. lub 2.Tekst polskiego hymnu powstal weTo 1797(A)B.terytorialnym nadal jedno z największych państw Europy@samueldawidral realizować swój program reform politycznychOpis dotyczy polskiego królaA. Tadeusza Kościuszki,B. Jana III Sobieskiego.13, dodatkowe zadanie odZazbaUtworzone w 1797 roku Legiony PoFrancuzów.są wymienione wi10 Podaj imiona i nazwiska trzech po:polskim hymnie narodowym.Jan Henryk Dabrowski, Bonaparte, TrauguttGeneratorlosB. Austriak uczniaD. Brytyjczyków.11 Zaznacz właściwe dokończenie zdania.Powstanie kościuszkowskie miało miejsceA. przed pierwszym rozbiorem Polski.B. po trzecim rozbiorze Polski.po drugim rozbiorze Polski.12 Podaj jeden cel utworzenia Legionów Polskich we Włoszech.Węplievanie Polaków do Walker.SPB842платGr
0:24
Bóg i matematyka – Kiedy po zobaczeniu sprawdzianu z matmy jękniesz "O Boże ..." < WróćRodzajNGNauczycielUwagaData uzyskaniaNegatywnaKomentarzWygłasza poglądy religijne na lekcji matematykiNegatywna21.11.2022
Jak w takich sytuacjach młodzi mają skończyć szkołę? – Chodzi do mojej klasy koleżanka.Koleżanka ma brata bliźniaka.Rok temu zmarła im mama.Gdy zmarła im mama. Obydwoje mieli 17 lat i 6miesięcy.Chodzimy do technikum wKoleżanka oznajmiła mi, że już nie daje rady.Musi zrezygnować z nauki.Zostało nam 1.5 roku nauki do końca.Koleżanka ambitna, dobrze się uczy.Ale przegrywa z biedą !Utrzymuje się z bratem z renty rodzinnej 1050 zł+ 1050 zł = 2100 zł.Musi zrezygnować ze szkoły i pójść do pracyalbo kraść żeby zostać w szkole.Nie stać jest jej na opłaty, dojazdy do szkoły, nażycie i opłaty.Z pracą ciężko gdy mamy naukę od 8 do 17. Wpiątki i poniedziałki do 13( 13 emeryturę) dostają jedną na pół wedługprzepisów i prawa.Jak można pomoc koleżance i jej bratu. Żebychociaż mogli skończyć technikum.Przecież tak nie wolno młodym ambitnympodcinać skrzydeł rozwoju.
Jest to ostatni gest, jaki jej mążi przyjaciele chcieli jej ofiarować –
– przepisany tekst ze strony brainly.pl
Źródło: https://www.instagram.com/p/CneDxX5jGcv/?utm_…
– Byłem w 6 klasie, gdy ogłoszono miejskie międzyszkolne zawody szachowe. Bardzo lubiłem tę grę, więc oczywiście chciałem wziąć udział w zawodach.W naszej szkole było kółko szachowe, które prowadziła dyrektorka i to ona zajmowała się wysyłaniem uczniów na zawody. Na jednej z przerw poszedłem do niej i poprosiłem, żeby wpisała mnie na listę, ale się nie zgodziła, bo nie należę do kółka, więc na pewno nie potrafię grać i skompromituję szkołę.
Zrobił to – Jarid Lundeen Minot N.D.
0:35
Kiedyś to było... – TATO,ZMĘCZYŁEMSIĘON W MOIMWIEKU:ZMĘCZYŁEŚ?JA W TWOIMWIEKU...Władekuczeń podstawówki, wielbiciel piwa
Japońska precyzja –
Gdy duchowny dowiedział się, że jedna z uczennic nagrała jego agresję dzwoni do niej i każe film skasować, bo inaczej wyrzuci ją ze szkoły –
0:34
Źródło: https://tvn24.pl/tvnwarszawa/najnowsze/mazows…
–

10-latek z Kielc napisał list do dyrektorki szkoły, w którym wyłuszczył problemy, z którymi zmagają się uczniowie i ile ich praw nie jest przestrzeganych

Pokaż cały obrazek…
– "Mamy prawo do rozwijania swoich zainteresowań! W szkole nie ma żadnych informacji o kółkach zainteresowań dla uczniów. Na stronie jest wymienionych wiele kółek, ale nikt nie wie, czy działają"."Mamy prawo do wglądu sprawdzonych i ocenionych prac pisemnych! Mamy prawo do pozostawiania podręczników i przyborów w szafkach szkolnych! Tymczasem z szafek w szkole nie można korzystać, a plecaki są tak ciężkie, że trudno jest nam je unieść"."Mam nadzieję, że po przeczytaniu tego listu, przyzna mi Pani rację oraz że uda się coś zmienić na lepsze".Ojciec chłopca zapewnia, że żaden z rodziców nie dyktował jemu tego, co ma pisać, i że to była wyłącznie jego inicjatywa szanowna pani matyldo
Źródło: https://www.facebook.com/alina.czyzewska.7/po…
Nie muszę chyba dodawać,że jutro idę do fryzjera –
To już drugie nieprzygotowanie z angielskiego! A mówiłeś, że nic nie było zadane! Nawet wrzesień się jeszcze nie skończył! –
Pojętny uczeń – w internecie nie zwraca się do innych
Pierwsza wywiadówka w jednym z warszawskich techników informatycznych – „Wychowawczyni oznajmiła też, że nie będziemy korzystać z dziennika elektronicznego, ponieważ w naszym technikum informatycznym nie ma informatyków, którzy mogliby obsługiwać taki portal. Będziemy korzystali z zeszytów. Każdy uczeń ma podstemplować zeszyt w sekretariacie i w tak oznakowanym kajecie będzie się odbywała korespondencja na linii szkoła – rodzice.”
Źródło: https://wyborcza.pl/duzyformat/7,127290,28917…